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新少年说的朗诵词
今日之困局,
不在他人,
而全在我年少。
少年智则大学牛,
少年富则起步快;
少年强则一生强,
少年进步则老来闲。
红日初升,
其道大光。
河出伏流,
一泻汪洋。
潜龙腾渊,
鳞爪飞扬。
乳虎啸谷,
百兽震惶。
前途似海,
年少奋发。
《少年中国说》该怎么样朗读,急急急
《少年中国说》是梁启超的一篇散文,文中极力歌颂少年蓬勃的朝气,指出在封建统治下的中国式老大帝国,热切期望出现少年中国,文章不拘格式,多用比喻,具有强烈的鼓动性,酣畅淋漓,比喻对比的运用,使文章具有强烈的进取精神,寄托了作者对少年中国的热爱和期望,所以读的时候应饱含感情,注意停顿,升降调的运用。
中华少年感情基调
中华少年朗读的感情基调是爱国首先要心有国才有家,那么心中要有爱国的豪情,这样饱含申请的才能够抒发出对祖国的热爱对祖国大好河山的敬仰。
《少年中国说》写于戊戌变法失败后的1900年,文中极力歌颂少年的朝气蓬勃,指出封建统治下的中国是“老大帝国”,热切希望出现“少年中国”,振奋人民的精神。文章不拘格式,多用比喻,具有强烈的鼓励性。具有强烈的进取精神,寄托了作者对少年中国的热爱和期望。
扩展资料:
从艺术上来说,《少年中国说》的价值首先在于其颠覆性地丰富了传统散文的意象体系。文章不仅用“夕照”、“瘠牛”、“秋柳”、“陨石”等民族的、传统的、为人熟知的形象对“老”作多侧面的展示,从而对清帝国的衰败萎顿进行了系统批判;
而且大量地运用了“死海”、“金字塔”、“西伯利亚大铁路”等新时代、新生活、新知识、新事物提供的丰富形象,从而巧妙地把读者的目光引向中华帝国之外的更为广阔、丰富、鲜活、跃动的新世界。
这还需要你对这本书的深刻理解和掌握此书说写的时代背景,这样只有在这样的情况下,你才能把感情融与朗诵之中。一般来说,朗诵这本书时,不能单纯的说用某一种感情,因为在不同的情节,不同的场合背景,所用的感情态度也是不
浑厚有力些.一定要慢.前面可以稍微随意些.但声音要有力量.到故今日之责任时要铿锵起来.少年独立那几句要注意停顿.读出感觉.也切记要慢.到红日初升要稍微憧憬一下..
恩..想到的差不多了
中国少年说第一第二自然段的大意
《少年中国说》
第一自然段大意:中国少年肩负着建设少年中国的责任,只有中国少年智慧、强大、独立、自由、进步,中国才能更加繁荣富强。
第二自然段,通过大量的比喻写出了少年中国前途无量。这一段文字全由四字词组成,句式整齐,并且逢双句押韵,这种句式更有助于抒发作者对少年中国的热烈赞颂和无限向往之情,同时也把文章的感情推向高潮,使读者受到强烈的震撼和巨大的鼓舞。
振奋人心的中国少年说朗读用的是甚么背景音乐
亲,是这一首:strengthofathousandmen
中国少年说中第2段朗读时要读出什么
要读出感情,激情澎湃,舍我其谁的气概
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