除法应用题 五年级分数除法应用题公式

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本文目录

  1. 除法应用题如何知道哪个除哪个
  2. 先算减法后算除法的应用题
  3. 应用题什么条件可以用除法
  4. 分数的乘除法应用题
  5. 五年级分数除法应用题公式

除法应用题如何知道哪个除哪个

应用题中,谁除以谁需要根据具体情况来判断,一般来说,被除数是被分成若干份的总量,而除数是每份的数量。比如说,一个班级共有30个学生,如果要将他们分成5个小组,那么每组应该有多少人呢?这里的被除数就是30,因为要把30个人分成若干份;而除数就是5,因为要分成5个小组,每组的数量是一样的。所以,应用题中需要谁除以谁就要根据具体情况来判断。同时,要注意理解被除数、除数和商的意义,以确定正确的计算方式。

先算减法后算除法的应用题

小红同学买了20元钱梨子和5公斤苹果,一共用去了100元钱,请问每lj斤苹果多少元钱?

解:〈100一20〉÷5=80÷5=16(元)

答:每公斤苹果16元。

应用题什么条件可以用除法

答:一般在知道部分求整体的时候要用到除法,当题中出现谁是谁的几倍、谁占谁的几分之几等字样时用的是除法,还有每天、每小时做多少事也是用除法。

单位一已知用乘法,单位一未知用除法,找单位一的方法是:几倍或几分之几或百分之几前面的量就是单位1,或者比谁谁就是单位1

分数的乘除法应用题

1、一袋大米,第一周吃了1/4,第二周吃了余下的2/5,还剩18千克,这袋大米原有多少千克?

2、商店运来120千克桔子,比运来的苹果少1/3,运来苹果多少千克?

3、商店运来120千克桔子,运来苹果数量比桔子多1/5,运来苹果多少千克?

五年级分数除法应用题公式

第一步:找单位“1”

第二步:如果单位“1”未知,说明题目是求单位“1”的量。要用除法或者列X方程计算单位“1”的量,用已知量除以它对应的分率。

习题:1、美术班有男生20人,是女生的65,女生有多少人?

2.一辆汽车从甲地去乙地,已经行了120

千米,相当于全程的53。两地相距多少千米?

3.小明家九月份电话费24元,相当于八月份的76,八月份电话费多少元?

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