浙江高考作文,鹰与鸡的对话

很多朋友对于浙江高考作文和浙江高考语文作文,鹰与鸡的对话不太懂,今天就由小编来为大家分享,希望可以帮助到大家,下面一起来看看吧!本文目录根据高考语文浙江卷的作文题目,你能写出800字的作品么试一试,看谁写的好为什么浙江高考满分作文明

很多朋友对于浙江高考作文和浙江高考语文作文,鹰与鸡的对话不太懂,今天就由小编来为大家分享,希望可以帮助到大家,下面一起来看看吧!

本文目录

  1. 根据高考语文浙江卷的作文题目,你能写出800字的作品么试一试,看谁写的好
  2. 为什么浙江高考满分作文明明十分难懂却得了如此高的分
  3. 浙江高考语文作文,鹰与鸡的对话
  4. 2021年浙江省高考语文作文评分标准
  5. 浙江高考满分作文引争议,你会建议你孩子或学生高考这样写作吗

根据高考语文浙江卷的作文题目,你能写出800字的作品么试一试,看谁写的好

本人在杭州打工,今日端午欲观钱塘江景,恰过杭州高级中学考点,偶有感慨:

金丝桃灿烂,夹竹桃花开;

校院内深思,大门外焦虑。

十年磨一剑,今日博功名;

心涌钱江水,争先立潮头!

~祝所有学子高考顺利、金榜题名、绚丽多彩!

为什么浙江高考满分作文明明十分难懂却得了如此高的分

浙江高考满分作文明明十分难懂,却能得如此高的分,自然有其得高分的原因,试做以下分析。

首先是运气好。据浙江教学月刊社微信公众号“教学月刊”介绍,该篇作文,第一位阅卷老师只给了39分,但后面两位老师都给了55分的高分,最终作文审查组判为满分。这彰显了高考作文阅卷的严谨与科学。

高考作文都是双评,遇到双评落差大的,当然就要拿出来给作文审查组讨论。一般在讨论的时候,大家主要还是看优点,看亮点。

所以就有浙江省高考作文阅卷大组组长陈建新教授点评:“它的每一句话都围绕着个人的人生理想和家庭社会的期待之间的落差和错位论说,文章从头到尾逻辑严谨,说理到位,没有多余的废话,所有的引证也并非为了充门面或填充字数。”但点评专家同时也指出,写成这样需要考生阅读大量书籍,文字表达如此学术化,也不是一般高中学生能做到的。

然后说这好运气其实是拼出来的。你看看这位考生,人家看过法国卡尔维诺的《树上的男爵》,人家不仅有看过,而且还有深刻的印象和独特的思考。

多年前我看了卡尔维诺的《树上的男爵》,我都被卡尔维诺惊艳到了!疫情期间,我又在喜马拉雅听书里重听了一遍,真的是让人心旌摇荡,身处密林,优哉游哉。

现在有学生有感而发,写出来。我要是阅卷老师,我也会给他高分。

尤其是开头的那句“但面对看似无垠的未来天空,我想循卡尔维诺“树上的男爵”的生活好过过早地振翮……”真的是于我心有戚戚焉。

还有最后一句的点题,也是围绕《树上的男爵》有感而发,首尾圆合,浑然一体。

还有一些在别人看来比较生僻的词语,但是语文老师是阅卷老师,应该不会生僻吧!

比如“振翮”,我就想起了陶渊明的“猛志逸四海,骞翮思远翥”一句,我就喜欢陶渊明这种高远的追求,有超越四海的壮志,期望展翅高飞。这是鲁迅先生说的“金刚怒目”式的文章,豪迈大气,跟我们这个时代拼搏奋斗的精神多么契合。

至于文章怎么提出观点,分析论证,最后收束全篇,就不说了。浙江省高考作文阅卷大组组长陈建新教授已经点评得非常到位了。

浙江高考语文作文,鹰与鸡的对话

一群鸡在野外奔跑着,嬉戏着。鹰在天空出现了。按照俗人的想法,鹰会嘲笑鸡们:怎么总是满足于一把米的诱惑,不能像鹰一样凌空翱翔。出人意料的是,鹰与鸡之间出现了一段有趣的对话。

鹰:有人说你们总是满足于一把米的诱惑,不能像我们一样具有在万里长空翱翔的志向。我觉得这很不公正。我感到,你们同样值得尊重。

鸡:哦。

鹰:我们属于不同的种类。但我们都在尽心尽力。可以说,我们鹰有鹰的志向,你们——尊贵的鸡们,也有你们的目标。

鸡:是啊,你们志在蓝天。我们呢,打鸣、下蛋,为千家万户出力,是我们崇尚的职责。如果有谁说,就让他说好了,他们的评价对我们毫无意义。

鹰:尊贵的鸡,你说得太好了。如果你们也像我们一样都在天空翱翔,谁又去打鸣、下蛋呢?鸡:鹰,勇敢的鹰,你们一飞冲天的胆魄,扶摇直上九千里的气概,让我们万分钦慕。

鹰:你们同样值得钦慕。我们鹰中有鹰的榜样,你们鸡中也有你们鸡的英雄。

鸡:是啊,钦慕改变不了我们身为鸡的身份。既然不能身为雄鹰,我们甘愿默默地履行好自己的职责。

鹰:尽管我们的努力方向不同,但奋斗是我们共同的追求我们都在踏踏实实地向前进。

鸡:踏踏实实地生活,踏踏实实地奋斗,是何等……

2021年浙江省高考语文作文评分标准

一、高考作文的评分标准

按照考纲的规定,高考作文的评分分两个等级10个指标,详细情况如下:

1.基础等级

⑴符合题意

⑵符合文体要求

⑶感情真挚,思想健康

⑷内容充实,中心明确

⑸语言通顺,结构完整

⑹标点正确,不写错别字

2.发展等级

⑴深刻

透过现象深入本质,揭示事物的内在关系,观点具有启发作用。

⑵丰富

材料丰富,论据充实,形象丰满,意境深远。

⑶有文采

用语贴切,句式灵活,善于运用修辞手法,文句有表现力。

⑷有创新

见解新颖,材料新鲜,构思新巧,推理想象有独到之处,有个性色彩。

高考结束后,各省市在阅卷时,根据考纲的规定,还要制定一个详细的评分细则,这个细则主要是根据考纲的规定制定出一个详细赋分策略,基本内容同考纲的规定没有任何区别。赋分策略的基本内容是:基础等级40分,发展等级20分。基础等级的40分又是这样分配的:内容20分,表达20分;发展等级20分不再细分,只要考生作文在四个指标中能体现出某一个指标,即可由阅卷老师根据实际情况自行掌握赋分。

浙江高考满分作文引争议,你会建议你孩子或学生高考这样写作吗

我建议考生们不要在高考的时候这样写作文,虽然我在前面的两篇问答里提到《生活在树上》确实有可圈可点之处。

一,高考作文引争议本来就是一件非常冒险的事。好在,我们的高考是多元共存的,是“不拘一格降人才”。所以《生活在树上》才能被陈教授慧眼识才,成功打捞起来。

高分险中求实在不可取。纵使你才情万丈,也要稳中求胜,否则惹来争议,也有可能是万劫不复。

二,好好说话,认真作文。有话好好说,才能为大家所容易接受。字如其人,文如其人。认真做事,老实为文,方是正道。

年轻人追求创新,彰显自我,无可非议。但是不要一味地求异求怪。求新,大家可以接受,但是这个“新”不是“奇、异、偏、怪”。

考生完全可以在《生活在树上》中这样写:家庭和社会对于个人都寄予厚望,但是我们每个生命个体也有追求个人生活的权利和自由。不同的人有不同的活法,不同的活法若能同样地创造出生命的价值,众流归海,殊途同归,生命是同样美丽,同样精彩。

《树上的男爵》里的柯希莫虽然选择在树上生活,但是他永葆对生命的热爱和对人世的关怀,书写了另类的生命传奇故事。

这样写,既能紧扣作文材料,又能用《树上的男爵》做例证,进行论证,没有晦涩难懂的字眼,而且在非常短暂的单位阅卷时间里,阅卷老师能够迅速把握学生的中心观点,做出准确公正的评价。

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