今天给各位分享三年级英语下册教案的知识，其中也会对三年级下册英语第一课课文进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！本文目录河北省人教版小学英语从几年级开始开学后怎样开展教学三年级下册是什么样的小学三年级英语如何辅导三年级下册英语第一课
今天给各位分享三年级英语下册教案的知识，其中也会对三年级下册英语第一课课文进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！
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河北省人教版小学英语从几年级开始
小学开设英语课程的起始年级一般为三年级。
小学英语课程开设的起始年级为三年级。为保证教学质量和教学效果，小学开设英语课程应遵循长短课时结合、高频率的原则；保证每周不少于四次教学活动。三、四年级以短课时为主；五、六级长短课时结合，长课时不低于两课时。
开学后怎样开展教学
这个问题其实教育部已经提出来了一些要求，可以根据这些要求再结合实际情况展开教学。
1、继续抓好疫情防控，坚持学生健康监测上报工作
在疫苗还没有正式投入使用之前，切不可掉以轻心，目前国外的形势还很严峻，一个疏漏就有可能让亿万人的努力白做，学校毕竟是高危易感场所。
2、开展战“疫”教育工作
尽管学生已经对疫情防控知识有了一定的了解，老师们还要继续进行教育。不光是讲防控知识，更要讲在这场疫情中突出的奉献精神，培养学生正确的人生观。
3、在有限的时间里保证教学质量
疫情让开学延迟了两个月，基本上半学期都完了，正式开学后也只有不到3个月的时间，在这三个月里要完成一学期的教学任务，对于老师来说压力就很大了，不仅要完成任务，还要高质量的完成。
4、注重毕业班的指导
针对毕业班要制定出详实科学有效的教学计划，同时还要做好复习工作，还要劳逸结合，不能打疲劳战。
5、线上线下相结合
今年是个特殊时期，时间紧，任务重，所以一定要充分利用各种资源。
三年级下册是什么样的
必须说具体一些，才能回答。比如，三年级下册语文、数学、英语；新编教材教材是什么样的，还是课程标准是什么样的，还是教学设计是怎么样的。
小学三年级英语如何辅导
我曾从事少儿英语教育事业，也是一位母亲。一直接触0-12岁的英语学习家庭。
让我来揣测一下，三级英语需要辅导，可能是三年级刚开始学英语，也可能是从一年级甚至更早开始学英语，到了三年级成绩未达预期。为了保证篇幅适中，请允许我甩掉细节，把两种情况合并分析。另外，报名线上线下少儿英语机构是个好方法，这里不展开阐述。如有不清楚的地方，请继续@滚滚妈妈提问~
首先，我认为辅导的目的不外乎两种：应对升学考试和提升英语能力。接下来分开解答。
应试篇
三年级英语教学，再怎么寓教于乐，也逃不开应试，需要背单词、记语法点，意味着枯燥，那家长的辅导目标可以定为：保住兴趣，提高自信，提高学习效率和成绩。
辅导方法：
监督孩子课前预习，课后复习。这是保证学习效率和成绩的基础。这里不赘述。
要求孩子听音后模仿跟读。利用教材提供的所有音频，先用碎片化时间（例如，早起洗漱穿衣时）练习听力，再安排固定时间跟读（例如，睡前）。家长要督促孩子模仿，使其语音语貌无限接近原音，这样不仅能提高口语水平，熟记教材内容，还能提高听力水平。听力和口语仍是三年级英语学习的重点。这一点很重要，有的学校只重视笔试，往往会到升学时再突击听力和口语。积极配合学校老师，做好家校联动。多与任课老师沟通孩子的优点与不足。具体地表扬孩子做得好的点，提其高自信心。针对不足，向任课老师求教提升方法，并加以贯彻、反馈。让孩子当老师，教家长学英语（家长可以适当隐藏自己的英语实力，如果有的话~）。让孩子成为学习的中心。鼓励孩子自己设计或沿用课堂上的游戏，教家长近期所学内容。让孩子获得成就感。兴趣来源于成就感，成就感增加自信心。能力篇
若要提高英语能力，我们可以参考英语为母语国家学习这门语言的过程和方法。我们缺哪补哪。一般需要补的地方有：
兴趣。挖掘出孩子学习英语的内驱力，那家长接下来便会比较轻松了。辅导方法：提供优质素材。针对自己孩子的性格和兴趣爱好，尽可能多地为孩子提供其感兴趣的原声少儿英语材料（动画片、绘本等），供其自学或亲子探讨。
语音积累。语言的听、说、读、写、思，各个能力，从听开始。听的目的便在于建立音义联系。要最终做到听到熟悉的语音能在脑中自然反映出意思（事物、动作等的形象，而非中文翻译），看到/想到事物、动作等等，脑中自然反映出相应的语音。辅导方法：保证每天有效听音的时长，快速提高语音储备。至于如何保证“听”的有效性，家长需要见招拆招啦~
自然拼读。自然拼读是字母及字母组合的发音规则，是一种阅读技巧。所有母语是英语国家的孩子都没学国际音标，而是学自然拼读。它的效果是：见词能读，听音能写。自然拼读为“听”“说”之后的阅读扫除障碍。辅导方法：安排孩子学习。不向校外机构求助的话，可以在网上找寻相关多媒体材料。有教材教案型的，也有动画型的等等，要根据家庭特点选择可操作的。分级阅读。分级阅读是i+1教育理念的典型代表。在孩子原有的基础上拔高一点，有挑战，也避免挫败。辅导方法：为孩子提供适合的分级读物及原声音频。市面上有各大体系的分级读物，如：牛津阅读树、丽声英语、培生英语、ARZ、海尼曼等等。记得要先测试孩子的现有等级。综合篇
其实，应试也好，能力也罢，都是关于英语学习，并没有那么的界限分明。一般来讲，能力提升了，应试也就不在话下了。只是语言能力提升的过程长，而应试技能提升的速度快。二者的取舍和平衡需要家长自己揣摩定夺了。
总结下，小学三年级英语如何辅导？若要应试，则监督孩子养成良好的学习习惯，家校联动，保住兴趣，提高自信心。若要提升英语能力，则为孩子提供优质英语素材，兴趣与监督并进，从语音到拼读，再到阅读，一路升级~
尽量压缩，还是写了这么多。感谢阅读。欢迎留言继续探讨。
三年级下册英语第一课课文
OneSaturdaymorning,Amy,MikeandJimwentfishing.Theytookallthefishingthingstheyneededandwenttoariver.Attheriver,theyfoundanicespotunderatree.Theybroughtouttheirfishingrodsandtheirbait.Forbait,theyhadwormsandsmallpiecesofmeat.Theyputthebaitsonthehooksandwaitedforthefishtobite.Atfirst,nothinghappenedbutsuddenlyJimfeltapullonhisfishingrod.Hehadabite.Hequicklypulledhisrodandthefishwasinhishands.Itwasabigone.Mikehadabitesoonbutitwastoolate.Itwasalreadygone.Then,Amyhadabitetoo.Shepulledherrodquicklyandshecaughtabigonetoo.Atlast,theyallgotanicebigfish.Theywereveryhappy.
好了，关于三年级英语下册教案和三年级下册英语第一课课文的问题到这里结束啦，希望可以解决您的问题哈！
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