各位老铁们好,相信很多人对中班下学期教案都不是特别的了解,因此呢,今天就来为大家分享下关于中班下学期教案以及幼儿园中班游戏教案的问题知识,还望可以帮助大家,解决大家的一些困惑,下面一起来看看吧!中班科学领域教案影子去哪了1影
各位老铁们好,相信很多人对中班下学期教案都不是特别的了解,因此呢,今天就来为大家分享下关于中班下学期教案以及幼儿园中班游戏教案的问题知识,还望可以帮助大家,解决大家的一些困惑,下面一起来看看吧!
中班科学领域教案影子去哪了
1影子教案应该是丢失了或遗忘了。2可能是因为老师忘记备份或者存放的地方不当,导致教案无法找到。3如果还没有找到影子教案,教师可以与同事协商,重新制定教案,确保课程的顺利进行。同时也需要反思自己备课的管理方式,加强备课的规范化和系统化,以便更好地管理资源。
幼儿园中班游戏教案
活动目标:
1.对玩圈感兴趣,尝试使用多种方法玩圈。
2.练习钻、跳、平衡等基本技能,培养合作能力。
活动准备:
1.幼儿用的小圈、沙包若干、平衡木四条、小椅子两把、纸箱一个。
2.欢快的背景音乐磁带。
活动过程:
1.准备活动:师幼共同做圈操。
师幼每人一个圈,引导幼儿随音乐一起做操,活动身体各关节。
2.指导幼儿玩圈。
(1)请幼儿自由玩圈。
请幼儿说一说师怎样玩圈的?并演示玩法。
(2)鼓励幼儿探索圈的多种玩法,引导幼儿相互学习。
(3)引导幼儿合作玩圈。
3.组织幼儿玩“运粮食”的游戏。
玩法:各组幼儿手拿沙包从起点出发,依次钻过“山洞”,跳过“小土坑”,走过“小桥”,将手中的“粮食”(沙包)送到“粮仓”,然后跑回起点。(情景:用两把小椅子辅助将圈立起来——山洞,两个圈紧挨着依次摆好——小土坑,平衡木——小桥,纸箱——粮仓。)
4.提醒幼儿听音乐做放松运动。
活动延伸:
鼓励幼儿继续探索圈的各种玩法。附玩圈法:
1.滚圈:将圈向前推出去再捡回来。
2.跳圈:将圈平放在地上,从圈里跳进跳出。
3.转圈:幼儿用手转圈,使其原地旋转。
4.套圈:从头套入脚下取出或从脚套入头上取出。
意图:
为幼儿提供有趣的生活活动情景及玩教具,让幼儿在欢快的游戏中掌握基本的技能,是我们寓教于乐的基本原则。为此,我选择了这一常见又好玩的圈圈和孩子们一起玩耍游戏,在玩中学会并锻炼了基本的技能。
活动目标:
1.对玩圈感兴趣,尝试使用多种方法玩圈。
2.练习钻、跳、平衡等基本技能,培养合作能力。
活动准备:
1.幼儿用的小圈、沙包若干、平衡木四条、小椅子两把、纸箱一个。
2.欢快的背景音乐磁带。
活动过程:
1.准备活动:师幼共同做圈操。
师幼每人一个圈,引导幼儿随音乐一起做操,活动身体各关节。
2.指导幼儿玩圈。
(1)请幼儿自由玩圈。
请幼儿说一说师怎样玩圈的?并演示玩法。
(2)鼓励幼儿探索圈的多种玩法,引导幼儿相互学习。
(3)引导幼儿合作玩圈。
中班语言小猴的尾巴教案
活动目标:
1、初步培养对创编诗歌的兴趣,进一步激发幼儿对小猴的尾巴探索的兴趣。
2、发展幼儿初步的语言组织能力和创编能力、细心倾听的能力。
活动准备:
1、活动前和幼儿有关小猴尾巴的知识。
2、录音机、磁带、课件、尾巴
活动过程:
1、导入:听音乐,做小猴模仿游戏“小猴避雨”。
2、展开:练习创编诗歌。
3、结束:延伸活动玩音乐游戏“揪尾巴”。
走失了怎么办中班安全教案及反思
走失了怎么办?这篇中班同学的教案是一篇非常好的教案,他从教学目的方面非常清楚地向孩子们介绍了,一旦走失,自己需要采取那些措施采取那些方法和步骤来保护自己,从授课内容方面,老师也收集了大量的资料,来解决,一旦走失,自己怎么保护自己的方法和内容?
按条目列了出来同学们一看都很清楚,同学们做的也很好,收到了,良好的效果,所以非常好
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