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简述一个健康的身心包括哪几个方面
身心健康包括身体健康和心理健康等方面的要素。世界卫生组织提出了身心健康的新标准有：快食、快眠、快语、快行、良好的个性、良好的人际关系等。
1.身体健康：身体健康要求我们的身体情况是健康的，没有各个系统的疾病，日常生活中拥有良好的精神面貌，同时应当拥有健康的生活习惯，例如健康饮食、营养均衡、坚持锻炼、早睡早起。
2.心理健康：世界卫生组织提出的快语、快行、良好的个性、良好的人际关系等属于心理健康的范畴。
（1）快语：快语要求我们培养良好的沟通能力，学会表达、乐于表达、善于表达。
（2）快行：快行要求我们快速行动，拒绝消极情绪，改掉拖延习惯。
（3）良好的个性：要培养勤奋、坚韧、顽强的个性，处事乐观，满怀希望，始终保持一种积极向上的进取态度。
（4）良好的人际关系：增强社交能力，保持良好的人际关系，学会承认别人、接纳别人，学会尊重、信任他人。
心理健康情况描述怎么填
心理健康的状态可以从多个方面来描述。一种常见的描述方式是：具有理解和解决问题能力、创造性思维、协调性、自我调节能力、肢体活动的改变、良好的社交交往和正确认知。
另外，也可以从个人角度出发，描述自己的心理健康状况。例如，有人觉得自己是一个坚毅的人，能够克服困难、战胜挫折，但不是一个固执己见的人；有人觉得自己能够坚持锻炼身体，保持健康的饮食，拥有一个自己满意的好身体1。总之，心理健康是一个综合性的概念，可以从不同的角度进行描述。
学生心理健康状况表怎么写啊
学生心理健康档案表，要如实填写，首先是个人信息，姓名，性别，年龄，家庭主要成员就填父母，或一起生活的祖父母，外祖父母，心理健康状况，要根据实际情况填写，因为这个健康档案表会保密，不会泄露，不准复印和拍照，就这些吧……
大学生心理健康问题的突出表现
1、智力正常。这是大学生学习、生活与工作的基本心理条件，也是适应周围环境变化所必需的心理保证，因此衡量时，关键在于是否正常地、充分地发挥了效能：即有强烈的求知欲，乐于学习，能够积极参与学习活动。
2、情绪健康。其标志是情绪稳定和心情愉快。包括的内容有，愉快情绪多于负性情绪，乐观开朗，富有朝气，对生活充满希望；情绪较稳定，善于控制与调节自己的情绪，既能克制又能合理宣泄；情绪反应与环境相适应。
3、意志健全。意志是人在完成一种有目的的活动时，所进行的选择、决定与执行的心理过程。意志健全者在行动的自觉性、果断性、顽强性和自制力等方面都表现出较高的水平。意志健全的大学生在各种活动中都有自觉的目的性，能适时地作出决定并运用切实有准备的方式解决所遇到的问题，在困难和挫折面前，能采取合理的的反应方式，能在行动中控制情绪和言而有言行，而不是行动盲目、畏惧困难，顽固执拗。
4、人格完整。人格指的是个体比较稳定的心理特征的总和。人格完善就是指有健全统一的人格，即个人的所想、所说、所做都是协调一致的。一是人格结构的各要素完整统一；具有正确的自我意识，不产生自我同一性混乱，以积极进取的人生观作为人格的核心，并以此为中心把自己的、需要、目标和行动统一起来。
5、自我评价正确。正确的自我评价乃是大学生心理健康的重要条件，大学生和自我观察、自我认定、自我判断和自我评价，做到自知，恰如其分地认识自己，摆事实正自己的位置，既不以自己在某些方面高于别人而自傲，也不以某些方面低于别人而自惭，面，能够自我悦纳，喜欢自己，接受自己，自尊、自强、自制、自爱适度，正视现实，积极进取。
6、人际关系和谐。良好而深厚的人际关系，是事业成功与生活幸福的前提。其表现为。乐于与人交往，既有广泛而深厚的人际关系，又有知心朋友；在交往中保持独立而完整的人格，有自知自明，不卑不亢；能客观评价别人和自己，善取人之长工补己之短，宽以待人，乐于助人，积极的交往态度多于消极态度，交往动机端正。
7、社会适应正常。个体与客观现实环境保持良好秩序。做客观观察以取得正确认识，以有效的办法对应环境中的各种困难，不退缩，还要根据环境的特点和自我意识的情况努力进行协调，或改革环境适应个体需要，改造自我适应环境。
8、心理行为符合大学生的年龄特征。大学生是处于特定年龄阶段的特殊群体，大学生应具有与年龄与角色相应的心理行为特征。
孩子的心理健康档案家庭现状怎么写
孩子的心理健康档案家庭现状一般包括家庭结构、经济状况、每个家庭成员关系、家庭文化素质、家庭尊重孩子发言权等。
填写时要尽量准确地描述家庭情况，保留当时真实状况，以便进行有效的心理干预和辅导。
好了，本文到此结束，如果可以帮助到大家，还望关注本站哦！
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