大家好，感谢邀请，今天来为大家分享一下劳动节的意义的问题，以及和社会劳动与私人劳动矛盾的意义的一些困惑，大家要是还不太明白的话，也没有关系，因为接下来将为大家分享，希望可以帮助到大家，解决大家的问题，下面就开始吧！本文目录社会劳动
大家好，感谢邀请，今天来为大家分享一下劳动节的意义的问题，以及和社会劳动与私人劳动矛盾的意义的一些困惑，大家要是还不太明白的话，也没有关系，因为接下来将为大家分享，希望可以帮助到大家，解决大家的问题，下面就开始吧！
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社会劳动与私人劳动矛盾的意义
私人劳动和社会劳动的矛盾，是以私有制为基础的商品经济的基本矛盾。
这是因为：
第一，这一矛盾是商品内在各种矛盾的根源。
为要解决这一矛盾，即为使私人劳动转化为社会劳动，就必须通过商品交换。而要实现商品交换，就要比较和计算交换双方商品的劳动量，从而就必须把各种不同质的具体劳动还原为同质的一般人类劳动，即还原为抽象劳动。所以，在私有制商品经济中，具体劳动和抽象劳动的矛盾，是同私人劳动和社会劳动的矛盾相联系的。
至于商品内部使用价值与价值的矛盾，则是由具体劳动和抽象劳动的矛盾决定的
第二，私人劳动和社会劳动的矛盾，决定了私有制商品经济的产生和发展全过程。
由于一方面，劳动产品是私人产品；另一方面，劳动产品又是为他人为社会生产的，这就产生了商品交换的客观必然性，使生产成了为交换而进行的生产，从而产生了简单商品经济。
随着社会分工的发展和私有制的发展，生产商品的私人劳动和社会劳动的矛盾也随之发展，这就推动了简单商品经济规模的扩大，进而推动简单商品经济发展为资本主义商品经济。
第三，私人劳动和社会劳动的矛盾，决定着以私有制为基础的商品生产者的命运。
如果商品卖不出去，商品生产者的私人劳动，就完全不能转化为社会劳动，生产中所耗费的私人劳动不能得到补偿，商品生产者就可能破产。
如果商品只能卖出去一部分，商品生产者的私人劳动就不能全部转化为社会劳动。如果商品生产者生产同样商品所耗费的私人劳动较他人为多，在交换时该商品生产者的私人劳动只能部分地转化为社会劳动，他在竞争中就处于不利地位；如果商品生产者生产同样商品比他人耗费较少的私人劳动，在交换时，该商品生产者的私人劳动可以转化为较多的社会劳动，这样的商品生产者就会发财致富。
总之，私人劳动能不能转化为社会劳动，以及能转化为多少社会劳动，决定了商品生产者在竞争中的命运。
寒暑假时间那么长有多大意义
寒暑假放假时间长了之后，在职老师不允许补课，那么就可以带动一大批的辅导培训机构。也就是说有饭大家一起吃，有钱大家一起赚。
每年的冬季假期以农历为准，基本上是从腊月十七左右到正月十五左右，这是义务教育阶段的时间节点，当然这个时间节点在我们这个幅员广阔的中国大地上，从北向南是变动很明显的。
国家为了拉动内需，并且造成一定的错峰，大学生的开学时间也慢慢的错开了。
寒假的话对于大多数中国人来讲还是可以理解的，毕竟走亲访友回家过年，这是我们中国人的一个传统文化习俗，孩子放假在家里没睡一起快快乐乐的度过一个假期，放弃一个学期来的高雅心态，对于孩子的成长也是一种放松。
暑假的话放假接近两个月，主要是为了减轻学校的开支压力，大家可以知道的就是每年到了6月中旬以后，黄河中下游以及长江附近的气温已经非常高，对于学校的电费开支和水费开支是比较大的，其实另外的原因还是在于孩子需要休息了。
有的人可能会感觉到假期那么长老师都在休息，其实这种想法在有的地方是正确的，但是对于大多数地方是不正确的，因为假期中学校了，也有许多的事情去做，即使不可能达到原来的工作压力或者工作强度的话，也是隔三差五的有活动。
各个地方的情况吧，每个地方都不太一样，所以没有横向可比性。
无论任何人都喜欢放假，但是前提是有钱。
我想大多数人，对老师放假心有不满的主要是这个原因，如果寒暑假班老师的工资全部扣去，这个社会上就没人对老师进行指责了。
有的人对你不好，并不是因为他失去了什么，而是因为你得到了什么。
知识产权的目的和意义
知识产权包括著作权和工业产权，即专利和商标。其保护的目的、意义是:
（一）保护知识产权，有利于调动人们从事科技研究和文学创作的积极性。
（二）保护知识产权，能够为企业带来巨大经济效益，增强经济实力。知识产权的专有性决定了企业只有拥有自主知识产权，才能在市场上立于不败之地。
（三）保护知识产权，有利于促进对外贸易，引进外商和外资投资。
体力劳动和脑力劳动，到底哪个更辛苦
谢邀，在现代高度的社会活动中，人类的劳动大体分为两类，一种从事的体力劳动，一种从事的脑力劳动，两种劳动要说那种更累，要我说脑力劳动更累，这是因为:从事脑力劳动的工作者，知识更全面和丰富，科技创新和变革，需要相应的专业知识和亲自实践，从理论数据的论证，到样图的出来，反反复复要经过无数次的试验，才可定型，可见脑力劳动需要殚精竭虑，绞尽脑汁，费尽心思才可完成任务，对大脑的耗费就相应累些；体力劳动者确不需要这样，无论你从事的什么体力劳动，累了，通过休息或药物治疗即可恢复，所以，我认为脑力劳动相比体力劳动，脑力劳动更累！
工业革命的历史意义是什么
⑴、工业革命促进了社会生产力的迅速飞跃，使资本主义最终战胜封建主义。
⑵、工业革命使社会日益分裂为两大直接对立的阶级：工业资产阶级和工业无产阶级，这两大阶级的对立和斗争逐渐明显和尖锐。
⑶、工业革命改变了世界的面貌，形成了西方欧美资本主义国家强大先进的工业国，东方亚非拉落后的农业国的格局。
⑷、工业革命使人们的价值观发生巨大转变
现在学校有开设劳动课的必要吗为什么
我认为很有必要！马克思讲“劳动创造人本身”，学校开设劳动课，一是培养“劳动光荣”的精神，二是让学生能体验劳动的艰辛，从而滋生感恩情怀，三是培养学生的实践能力。但是，借着劳动课的名，让学生为学校挣钱，就失去本来的意义。
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