高考外语有几种选择哪个简单？虽然高考可以考六种外语，但是除了英语以外，其他各种小语种的难度都是非常大的，英语是这六种语言中最简单的一门语种，如果英语都学不好，学其他语种能够成功的概率会更低。对于国内绝大部分的中学来说，聘请小语种的教师难度也是非常大的。学小语种专业的人，通常来说如果学得好的都去做涉外相关的工作了，月收入是教师的十好几倍。能不能学到好的人，
高考外语有几种选择哪个简单？
虽然高考可以考六种外语，但是除了英语以外，其他各种小语种的难度都是非常大的，英语是这六种语言中最简单的一门语种，如果英语都学不好，学其他语种能够成功的概率会更低。
对于国内绝大部分的中学来说，聘请小语种的教师难度也是非常大的。学小语种专业的人，通常来说如果学得好的都去做涉外相关的工作了，月收入是教师的十好几倍。能不能学到好的人，如果会经常到中学去拿个几千块钱的工资，他们是不愿意的。
比如德语，法语这两个专业，如果是旅游行业，刚刚毕业的大学生月收入就已经突破1万了，一年的年收入15万到25万之间。这样的收入水平基本上是普通中学特级教师，并且是比较有名的特级教师才能够达到的。
在市面上，英语有大量的习题资料和教材，这些资料和教材，都可以方便教师以及学生教学和学习使用。
但是小语种高考的专门教材是寥寥无几的，你基本上找不到关于小语种的高中课本。如果要上小语种的课程，只能用大学的小语种课本来替代。平时找不到相关的习题和卷子。你只能用其他各种等级考试的卷子来替代。
这些卷子和材料和高考的要求实际上差的非常的大。所以普遍学小语种，高考的小语种成绩并不高。
一本分数线以上的同学，他们的英语平均分通常来说在125~135之间。但是小语种考的比较不错的，一般来说也就是110多分左右。
最重要的还是小语种难度比较大，以日语来说，日语也要背单词，日语中有非常多的外来词，外来词来自于英语，德语，法语，本来背这些语种的单词也就是背26个字母就好了，但是变成日语以后要背50音图，原来是26个字母的组合就变成了50个字母的组合。难度翻了一倍不止。同时，除此之外，每一个词还要学它的汉字写法。
本人就是德语专业毕业的德语的难度，不是英语能够可以比的。德语的词分为阴中阳性，每一种性的形容词的语法规则都不一样，德语的时态，不是像英语那样简单的变助动词就可以了，德语的每一个词的词形要发生变化，并且大多数动词常用词的词形的变化是不规则的。这就需要在死记硬背上面花出更多的力气。甚至动词，放在每一个人称或者单复数，迟到后面，词尾都要发生变化。这些都要背。
法语也差不离，法语的发音就非常的难，学会难度非常大，同时法语也分阳性和阴性，虽然没有中信，也够你吃一锅了，法语的变味比德语还更加的复杂。变位的词尾的结构比德语更多。所以在欧洲，人们把法语当做最难的语种。
俄语也是要变位的，并且他的字母还要重新学，写法和英语字母不一样。
还有就是韩语，延边的少数民族高考很多时候用韩语，他们是没有什么问题了。你专门去学韩语，韩语学的没有延边的少数民族好，同时英语你又不会，工作的时候你的韩语拼不过少数民族，英语由于没学过又比不过别人，就业市场上都会差别人一大截。
相比之下英语简单多了，英语已经学了比较多年，有一定的基础，很多同学都可以自学，并且英语拿140分以上的高分，有套路的，这种套路已经非常成熟了。很多同学就是被高中英语3500词加上《高中英语1.5万考点》就能够突破140分。
很多同学就是觉得背单词有困难，不知道怎么背，然后就不想学英语，实际上，掌握好方法也花不了多少时间，每天固定花一个小时的时间给英语完全足够了。背单词提高效率，也可以用廖唯伟的睡眠记忆法，这个方法也是免费公开的，搜一下都能找到官网了。
与其花大价钱到外面去报小语种培训班，还不如好好学习英语，等到大学有时间了，有兴趣的话再学一门小语种，增加自己在就业市场上的分量，这样是更合理的。
高中外语 有 几门 可以 选
2017高考四大变化 日语、俄语少数语种考试首次使用。
知道日语俄语可以替换英语考试后，是不是大吃一惊？竟然还有这种操作？
高中起点升本科和专科的公共课：语文、数学(文)、数学(理)、英语、日语、俄语、史地(历史、地理合卷)、理化(物理、化学合卷)实行全国统考，试题由教育部统一命制。
不仅仅是日语，就连俄语也可以选择！
再记得我们奶奶辈的那些高考生吗？他们那个时候第一外语可是俄语！
不过话说回头，按照难易程度来说，俄语难度最大，日语难度相对于俄语以及日语难度对于我国高中生来说，更简单一些，因为我们的文化背景有一定的联系。
不过，如果高考选择日语考试而不选择英语，那么升入大学后，可以选择的专业相对要窄一点，适合选择外语系的学生，另外，把英语科目换成日语，更加适合想要前往日本留学的中国高考生。
日语现在可谓是除去英语之外，在中国最为强势的外语。日本文化影响深刻。无论是日剧动漫还是日本的偶像以及时尚等等，都充斥中国，对于营造语言环境比较容易。
从小学三年级开始，我们就开始学习英语，我们学习英语的周期远比日语学习的周期长很多，在没有充足的准备以及专业的学习之下，不建议贸贸然选择日语考试。出了准备不充分，还需要提醒的是，日语虽然入门简单但越学越难越到后面语法越多越复杂，如果不是兴趣驱使以及想要出国或者就读外语系，学习日语的的难度并不亚于英语。
1月16日，教育部举行新闻发布会，介绍《普通高中课程方案和语文等学科课程标准（2017年版）》有关情况并回答记者提问。教育部基础教育课程教材专家工作委员会主任委员王湛表示，普通高中课程方案进一步优化了课程结构。在保留原有学习科目，在英语、日语、俄语基础上，增加德语、法语和西班牙语，适应我们国家进一步扩大开放的需要。
也就是说，从2018年9月开始，高一的新生们就已经使用新课标了。
但实话实说，算不上什么大新闻，也没什么实际的用处。北京作为全国的首都，对外交流机会极其丰富，但发展了这么多年，非英语高考学校一共也就3、4所，北外附中的西班牙语高考班后来还停办了，目前仅剩一所日语的乐坛中学和西班牙语的古城中学，以及少数开设兴趣、选修课的学校。学习德语和俄语的学生都不成规模，甚至是个人学习，高考时采用自主报名的形式参加考试的，可见市场需求如何。
这些科目在大学里被称为小语种不是没有原因的，尽管世界上母语使用者众多，但在中国需求量小是不争的事实。英语在世界范围的沟通、贸易、学术等各领域中充当通用语言已经不是一两年的事情了，其地位无法撼动——除非真来个外星人灭英屠美，否则在中文和其他外语差异极大、高中学生本就精力有限的情况下，学习一门外语就已经很难了，那么外语科目的最优选项显然不是小语种。
至于有些孩子说我实在是不喜欢英语，英语太难、太枯燥，或者懒得背单词等等，，所以决定换一门语言来学习，那么面对的绝对是更深的一个大坑，俄德法西日都比英语难得多。就算是其中最简单的西班牙语，其语法的枯燥程度也不是英语能比的——这还是不得不学的入门部分。
那么中学阶段学习小语种的学生毕业之后的优势何在？主要在于其掌握了英语之外的“第二外语”，也就是能够使用三种语言沟通，比单纯的英语学习者有一定的优势。只是这种情况只适用于在高中阶段学有余力的少数优秀学生，不适合大规模普及。
另外就是中学英语的难度近年来是在缓慢下降的，而其他外语由于大纲制订时间早、修订次数少，甚至是没有大纲，高考出题时难度起伏大，就算是最简单的时候也会比同期英语题目难一些，所以在外语科目考试中，非英语考生在分数上相对吃亏的。而在进入大学之后，若没有前往语言对象国留学或者进入相应的外语类专业，非英语学生在中学阶段外语科目的投入基本就算是作废了。
综上，新课标虽然对课程内容有所规范，但实际效果不强，毕竟以往老师教学也是以高考内容为标准，不存在没有大纲就教不了的情况，目前能看到的较为积极的作用是促进了其他外语的普及以及大学外语专业学生的就业，以及在有了专门的教学大纲后，各地区教委势必增设相应的教研内容和评定标准，有助于规范各个学校的教学活动。
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